Met dit soort thema’s en vragen houd ik me als onderzoeker bij de Verus Academie bezig. De Verus Academie is het kenniscentrum van het katholiek en christelijk onderwijs in Nederland waar onderzoek op het gebied van identiteit, governance en juridische zaken gedaan wordt in samenwerking met universiteiten en hogescholen.
Voor mijn onderzoeken bezoek ik scholen en interview ik leerlingen, docenten, directeuren en bestuurders. Het doel van deze onderzoeken is om inzicht te geven in ontwikkelingen in het christelijk onderwijs en de samenleving en om deze te duiden. Zo krijgen we zicht op de eigenheid van het christelijk onderwijs.
Ook werk ik als adviseur identiteit. Ik denk graag met docenten, directeuren en bestuurders na over wat het betekent om een christelijke school te zijn in de huidige samenleving. Dit doe ik door mensen met elkaar in gesprek te brengen, kritische vragen te stellen en inspiratie te bieden. Uitgangspunten voor mij vormen het Bildungsdenken, de school zien als gemeenschap en ruimte bieden voor bezinning.
Door mijn onderzoeks- en advieswerkzaamheden hoop ik een bijdrage te leveren aan kwalitatief goed en bezield onderwijs.
Dit zeggen leden over onze dienstverlening