U bent hier

Leren op school weer als een onderwijspedagogische opdracht begrijpen

In een recent rapport van het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP), waarin vooruit wordt gekeken naar het Nederland in 2050, wordt ‘altijd maar leren’ een noodzaak genoemd. Maar door al het nadruk op dat leren, dreigt het zicht op de eigenheid van het lesgeven verloren te gaan, schrijft identiteitsadviseur Nico Dullemans.

PO | VO | MBO | HBO | WO

Aanmelden voor de Verus nieuwsbrief

Iedere week het laatste nieuws uit het onderwijs