Ideeën om er samen de moed in te houden in deze soms wat donkere tijd met wisselende coronamaatregelen. Om echt met elkaar in verbinding te blijven, om het vol te...
Klaas van Harten beschrijft de uitdagingen bij de huidige aanpak van onderwijshuisvesting. Hij heeft ruim 30 jaar ervaring en benadrukt het belang van een structurele aanpak bij complexe huisvestingsvraagstukken. Dé...
Geïnspireerd door het werk van Jonathan Sacks, worden we in deze uitgave uitgedaagd om als school en scholenkoepel op reis te gaan met geloof, hoop en liefde als kompas. Sacks...
Terwijl scholen hun best doen om burgerschapsvorming handen en voeten te geven, wordt de politiek ongeduldiger. Berichten over toenemende radicalisering en maatschappelijke segregatie versterken de roep om verbetering van de...
Mogen ouders en leerlingen opnames maken van lessen op afstand en deze delen op de sociale media? Mogen leerlingen jonger dan 16 jaar eigenlijk wel gebruik maken van Whatsapp? Heeft een...
Wij stoppen per 1 januari 2021 met het Op Adem magazine.
Als hulp bij het weer opstarten van de scholen bieden wij onze leden reflectietools vol gespreks- en reflectievragen voor verschillende geledingen: leerlingen, lerarenteams, directeuren, bestuurders en toezichthouders in zowel PO...
Hoe lukt het scholen om het partnerschap met ouders echt vorm te geven, ook bij passend onderwijs? Dat is het speerpunt van dit onderzoek van Sardes in opdracht van Verus,...
In deze verzameling monologen komen figuren uit bekende en minder bekende bijbelverhalen zélf aan het woord. Verhalenverteller Guido de Bruin laat personages in de verhalen in de ik-vorm spreken over...
Een verkennend onderzoek door prof.dr.ir. Rienk Goodijk (VU Amsterdam) in opdracht van Verus.
Regionale samenwerking is een veelgebruikt begrip. Het is soms wenselijk, soms noodzakelijk, maar tegelijk niet eenvoudig. U krijgt te maken met verschillende partijen, visies, belangen en ambities. U wilt ruimte...
Boek over een nieuwe methode voor een meer spiritueel leiderschap. Schoolleiders die er kennis mee maakten, spreken van onverwachte, nieuwe mogelijkheden voor henzelf en voor hun school.
Hoe moet u handelen bij toelating, schorsing en verwijdering van leerlingen in het primair onderwijs? Onze juristen hebben het voor u op een rij gezet. Met het wettelijk kader op...
Hoe moet u handelen bij situaties die zich kunnen voordoen in geval van gescheiden ouders? De juristen van Verus wijzen u de weg.
Onderzoek in opdracht van Verus naar de verschillen in identiteit van katholieke basisscholen. Er zijn 4 typen scholen te onderscheiden op basis van beleid en de religieuze achtergrond van de...
Onderzoek in opdracht van Verus naar de visie van ouders op brede onderwijskwaliteit. Uitgevoerd door Kaski, onderzoekscentrum religie en samenleving aan de Radboud Universiteit.
Onderzoek naar factoren in een samenwerkingsverband passend onderwijs, die invloed hebben op de samenwerking en het behalen van de doelen van het verband.
Soms hebben (vecht)scheidingen van ouders van leerlingen ook een impact op de school. Hoe kunt u daar het beste mee om gaan? In dit artikel komen de meest voorkomende situaties...
De Bijbel wordt in de volle breedte van het christelijk onderwijs op veel verschillende manieren gebruikt. Dat blijkt uit dit onderzoek in opdracht van Verus.
Onderzoek naar de verhouding tussen bestuur, intern toezicht en stakeholders in het onderwijs: mogelijkheden, condities, grenzen.
Onderzoek naar waarde(n)vol partnerschap tussen ouders en school. Met voorbeelden van basisscholen die daar expliciet mee bezig zijn.
Schoolbesturen met tenminste 50 werknemers moeten een regeling vaststellen voor het melden van een vermoeden van een misstand binnen de onderwijsorganisatie. Onze juristen maakten een modelregeling.
Als school hebt u beleid nodig voor schorsing en verwijdering van leerlingen. In dit modelprotocol voor het primair onderwijs zijn procedures beschreven voor time-out, schorsing en verwijdering. Er is ook...
Thuisbezoek versterkt de band tussen school en ouders, blijkt uit onderzoek. Docenten die bij leerlingen op bezoek komen, zijn beter in staat om hen samen met de ouders te begeleiden...
Uw werknemer raakt arbeidsongeschikt en moet langdurig herstellen. Dat kan voor u, als werkgever, flink in de papieren lopen. Maar is de arbeidsongeschiktheid het gevolg van een ongeval, dan kunt...
We hebben een aantal handvatten op een rij gezet voor de communicatie met ouders over vluchtelingenkinderen op uw school. We geven aan wat u kunt doen op de korte en...
Paper over vormen van ouderbetrokkenheid. Wat voor partnerschappen zijn er bijvoorbeeld en hoe krijgt u het voor elkaar om ouders bij de school te betrekken.
In de praktijk zijn de bevoegdheden van een MR beperkt, met frustratie en irritatie tot gevolg. Wat voor beperkingen zijn dat? En hoe voorkomt u al te hoge verwachtingen bij...
Sinds de aanslagen in Parijs is het debat over de omgang met radicale uitingen van leerlingen in de klas niet van de lucht. Minister Bussemaker heeft scholen zelfs gemaand om...
Inhoud en juridische vormgeving krijgen terecht veel aandacht bij fusies en andere vormen van samenwerking. Maar sociale dimensies zijn minstens zo belangrijk voor het slagen van samenwerking. Een extern procesbegeleider...
Het komt steeds meer voor: leegstand als gevolg van krimp. Zowel in het primair als voortgezet onderwijs is de daling van het aantal leerlingen voelbaar. Dat heeft gevolgen voor de...
In dit onderzoek dat professor Rienk Goodijk op ons verzoek heeft uitgevoerd, is hij nagegaan hoe stakeholderbeleid op dit moment bij leden van Verus vorm krijgt. Het levert een aantal...
Veel scholen hebben geen geld voor extra's. Een vriendenstichting kan meer armslag brengen en is daarnaast een mooie manier om de banden aan te halen met ouders en samenleving. Deze...
De model-detacheringsovereenkomst voor het primair onderwijs biedt een basis om een overeenkomst van detachering aan te gaan. Achter het model is een toelichting opgenomen.
Op elke school wordt gewerkt met elektronische informatie- en communicatiemiddelen. Hier treft u een model aan met gedragsregels voor het verantwoord gebruik van deze EIC-middelen door leerlingen (ouders).