U bent hier

Gesprekswijzer driehoeksgesprek school-ouder(s)-brugklasleerling

PDF icon Download (428.38 KB)

Scholen binnen het voortgezet onderwijs gaan meer en meer over op het zogenaamde driehoeksgesprek waar leerling, ouder(s) en school van het begin af aan samen om tafel zitten. Met elkaar kijken ze naar wat de leerling nodig heeft. Op deze wijze maakt de school bewust ruimte om het verhaal van de leerling en de ouders zelf te horen. Dat werkt goed, blijkt uit de praktijk.

De Gesprekswijzer driehoeksgesprek school-ouder(s)-brugklasleerling (met uitleg) is een hulpmiddel voor het eerste gesprek tussen de school, een brugklasser en zijn of haar ouder(s) aan het begin van het schooljaar.

Het doel is vooral om verbinding te maken en om te zorgen dat er gezamenlijkheid ontstaat. Een goede sfeer, ruimte voor het verhaal van de leerling en positieve aandacht helpen daarbij. Het laat de ouders ook vertellen. Zij kennen hun kind(eren) op een andere manier dan leraren en bieden zo waardevolle informatie.

Vragen?

Neem gerust contact op met Monica Neomagus als u vragen hebt of gewoon eens van gedachten wilt wisselen.

 

Vragen of opmerkingen?

afbeelding van Monica Neomagus
adviseur ouderbetrokkenheid
0348 74 44 04